Оформление — на сцене декорации горницы. Подготавливается выставка работ декоративно-прикладного творчества, рисунков ребят. Для проведения конкурсов понадобятся: гимнастический обруч, ложки, к которым привязаны нитки, карточки с номерами от 1 до 7, воздушный шарик, шнурки, ластик, чай, леденец, свеча, карандаш, призы для победителей.

Действующие лица:

Ведущие (1) и (2)
Скоморохи (1) и (2)
Девочки (1) — (3)
Мальчики (1) — (3)
Баба-яга

СКОМОРОХ (1):

Здравствуйте, народ честной!
Веселья и хорошего настроения всем желаю.
В Доме творчества наш праздник открывается,
Потому что певуны здесь лучшие собираются!
Если вы приглядитесь,
То сами в этом убедитесь.

СКОМОРОХ (2) : Ой вы, красны девицы да добры молодцы! Слушайте да глядите, да не говорите, что слыхом не слыхивали и видом не видывали!
(На сцену выходят Девочки (1) — (3),
исполняют частушки).

ДЕВОЧКИ (1) — (3) (вместе): Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться!
Тут народу очень много,
Можем растеряться!

ДЕВОЧКА (1):
Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать.
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать!
ДЕВОЧКА (2):
Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад — Сапоги мои лежат.
ДЕВОЧКА (3):
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
А гармошка заиграла — Я не удержалася.

СКОМОРОХИ (1) и (2) (вместе):
Вы пропели нам частушки,
Прямо скажем — от души.
Хороши частушки ваши,
И вы тоже хороши!

(Скоморохи (1) и (2) уходят.
На сцену выходят Мальчики (1) — (3) с гармошкой).

МАЛЬЧИКИ (1) — (3) (поют): Разойдитеся! Расшатайтеся!
Дайте, дайте ходику Весёлому народику!

ДЕВОЧКИ (1) — (3) (поют):
Мои щёчки, что листочки,
Глазки, что смородинки.
Давай, милый, погуляем,
Пока мы молоденьки
Поиграй повеселее,
Неужели тебе лень?
Мы твою игру весёлую Ожидали целый день!
ВЕДУЩИЙ (1): Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас у нас в горнице!
Вы сидите не стесняйтеся,
Пойте с нами, наслаждайтеся!
Любят и знают частушки люди разного возраста — от стариков до малых детей.

ВЕДУЩИЙ (2) : Относительно многих фольклорных жанров частушки молоды. Они сложились во второй половине XIX века, но быстро вошли в народную жизнь. В первое время новый жанр песенного фольклора не имел единого названия. Эти короткие песенки в разных местах называли по-разному: припевки, пригудки, приговорки, прибаски и т.д.

Впервые в печати термин «частушка» употребил в 1889 году писатель Глеб Успенский в статье «Новые народные стишки». Автор отмечал, что народ частушками откликается на каждую малость жизни, они «неведомым путём создаются неведомыми поэтами чуть не каждый божий день и непременно в каждой деревне».

ВЕДУЩИЙ (1): Широкому распространению частушки способствовало бурное развитие «отхожих» промыслов. Крестьяне, уходившие в другие губернии, в большие города на заработки, уносили туда свои частушки, а, возвращаясь домой, привозили новые, услышанные на чужбине. Так распространялся этот жанр. Однако местные особенности текста, напева сохранялись. Поэтому тамбовские частушки отличались от воронежских, саратовских, рязанских.

ВЕДУЩИЙ (2): А уж каких только названий для частушек не было придумано: «матаня», «тараторка», «набирушка», «ихохошка» и многие другие. Самые первые частушки исполнялись только во время молодёжных вечеринок. Ими сопровождались пляски и танцы. Частушки, исполняемые на гулянке, назывались «ходовыми», на покосе — «покосными», при сборе грибов — «лесными». Любопытно отметить, что первоначально частушки сочинялись главным образом юношами. Затем инициатива в их создании всё чаще переходила к девушкам.

ДЕВОЧКА (1) (поёт) :
Жала я с утра до ноченьки
Пшеницу да овёс,
Только девке хлеба белого Поесть не удалось.
ВЕДУЩИЙ (1) : Наибольшей популярностью почти повсеместно пользуются танцевальные и лирические частушки.

(Девочки (1) — (3) исполняют частушки.)

ДЕВОЧКА (2):
Гармонист у нас хороший,
Я в него влюбилася,
Когда б стеклянною была,
Упала б и разбилася.

ДЕВОЧКА (3):
Ты, «Семёновна»,
Везде нашла приют:
Тебя и в городе,
И в селе поют.

ДЕВОЧКА (1):
Мне «Семёновну»,
Запретили петь,
А я,девчоночки,
Не могу стерпеть!

ДЕВОЧКА (2):
Мы с милёнком расставались Между белых двух берёз,
Листья падали и вяли От моих горячих слёз.

ДЕВОЧКА (3):
С неба звёздочка упала И разбилась на куски.
Наша молодость проходит В средней школе у доски.

ДЕВОЧКА (1):
Ой, ты, белая берёза,
Ветра нет, а ты шумишь.
Ой, сердечко ретивое,
Горя нет, а ты болишь.

ДЕВОЧКА (2):
Потеряла из кармана Яровое зёрнышко.
Я на милого глядела,
Как на красно солнышко.

(На сцену выходи Баба Яга).

БАБА ЯГА : Ой, так к вам на праздник торопилась, что чуть свой транспорт не сломала. Я тоже петь умею — заслушаетесь!
А я Бабушка Яга,
Костяная ножка.
И спою я вам частушки Под свою гармошку.
Посмотрите на меня — Писана красавица.
Что причёска, что походка,
Всем ужасно нравится!
Я бабулька не простая,
Я Бабуленька яга.
У меня есть костяная,
Костяная есть нога.
Я диету соблюдаю
Уж не помню, сколько лет.
Мухоморы ем на завтрак И поганки на обед!
(Ребята отвечают).

То-то. Молодцы, ребята! Весёлые да озорные у вас частушки. А теперь давайте вместе поиграем!

(Ведущие (1) и (2) делят ребят на две команды).

Игра «Кто быстрее?»

Участники команд на скорость строятся в алфавитном порядке и по росту. Побеждает та команда, которая выстроится быстрее.

Игра «Раз, два, три! В обруч заберёмся мы!»

Участники по сигналу Ведущих должны забраться в большой гимнастический обруч. Побеждает та команда, у которой большее количество игроков быстрее окажется в обруче

Игра «Умелицы!

ВЕДУЩИЙ (1): А данный конкурс покажет нам, как девушки умеют шить. Если мы дадим им просто пуговицу, они легко справятся с этим заданием. Мы же усложним задачу наших участниц: вместо иголок они получат ложки с привязанными нитками. Участницы должны быстро и качественно «пришить» друг к другу всех членов своей команды. Пришить за лямки, ремешки, петельки — словом, за что можно зацепиться. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.

Игра «Танец сидя»

Участники от каждой команды исполняют танец, сидя на стуле.

ВЕДУЩИЙ (2) : Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно на ногах. А разве нельзя танцевать лёжа или сидя? Предлагаю нашим участникам исполнить танец, не поднимаясь со стула. Кто же в этом конкурсе победит? Очень-очень интересно.

Игра «Я - актриса»

В конкурсе участвуют две девочки от каждой команды.

ВЕДУЩИЙ (1) : Этот конкурс даст возможность девушкам проявить и продемонстрировать свои актёрские способно¬сти. Участницы, ваша задача — с помощью мимики, жестов, движения показать себя в предложенной ситуации.
Задание

Нужно пройтись как:
балерина на сцене; девушка, которой жмут туфли; младенец, только научив-шийся ходить; курица по двору; воробей, скачущий по крыше; цапля на болоте; обезьяна в клетке; женщина с тяжёлыми сумками; девушка в короткой юбке на высоких каблуках; часовой, охраняющий продовольственный склад; эквилибрист на канате.

Конкурс «Пословица не даром молвится»

ВЕДУЩИЙ (2): А знаете ли вы пословицы о труде? Я начну,а вы заканчивайте.

Пословицы

Скучен день до вечера…(Коли делать нечего.)

Без дела жить… (Только небо коп¬тить.)

Кто рано встаёт… (Тому Бог подаёт.)

В зимний холод… (Всякий молод.)

И зимой будет ягода… (Если заготовить загодя.)

Конкурс «Петушиный бой»

В конкурсе участвуют два мальчика от каждой команды. Ребята встают напротив друг друга. Задача - вытолкнуть противника за черту.
(Подведение итогов конкурсов. Награждение победителей.)
«Лотерея Бабы Яги»
Желающие тянут карточки, затем по очереди называют Бабе Яге номера карточек. Баба Яга зачитывает шутливое описание выигрыша и вручает его.

Карточки

Летательный аппарат. (Воздушный шарик.)
Вещь, не выходящая из моды. (Шнурки.)
Стиральная машинка малогабаритной формы. (Ластик.)
Вечерами не скучай — ароматный пейты… (Чай.)
Ой, какой ты молодец — получи-ка… (Леденец.)
Пусть в жизни будет вам теплее от подарка Прометея. (Свеча.)
Да, билет счастливый ваш, так держите… (Карандаш.)

ВЕДУЩИЙ (2) : За что любим мы частушки? Что помогает им закрепляться в памяти и переходить из поколения в поколение? Думается, главная сила частушек — в личном характере чувств, которые они передают. Привлекают в частушках доверие к людям, уверенность в том, что тебя поймут как в радости, так и в горе. Ни один другой жанр не наполнен так обращениями и призывом «Ты послушай». К кому только ни адресованы частушки: к родителям, подруге, товарищу, старикам, сопернице, ребятам, девчатам,гармонисту.

ВЕДУЩИЙ (1): Русская частушка доставляет истинное эстетическое наслаждение замечательной непосредственностью, неожиданной меткостью наблюдений, свежестью образов. И эти изумительные свойства частушки помогут ей дальше идти через века и судьбы.

МАЛЬЧИК (1) (поёт):
Дайте лодочку дубову И дубовое весло:
Ягодиночку на льдиночке Далёко унесло.
ДЕВОЧКА (2) (поёт):
Меня милый проводил,
Сел на изгородочку.
Долго-долго любовался На мою походочку.
МАЛЬЧИК(2) (поёт):
Шел я лесом, сенокосом,
Повалился в лужу носом.
До кровей разбил я нос,
Ну, какой там сенокос!
ВЕДУЩИЙ (2) : Наверное, нет такого человека, который не знал бы частушек, не помнил хотя бы с десяток этих озорных, то грустных песенок, будь он городской житель или сельский.

ВЕДУЩИЙ (1): Частушки поют на больших и малых общественных праздниках. Поют их на площадях, сценах, за деревенской околицей, в городских квартирах и деревенских домах.

Частушки живы!

Они слышатся на свадьбах, проводах в армию, юбилеях, днях рождения.

Порой они при-ходят к нам из газет и журналов. Но между ними нет разлада.

Фирдания Салимуллина,
Тюменская область, Ямало-Ненеский АО

Post Views: 7 078

детский утренник

Под музыку «Калинка» дети входят в зал, становятся врассыпную и танцуют, в конце кланяются.

Ведущая:

У нас радость до небес!

К нам гости пришли,

Дорогие пришли!

1-й ребенок: Добрый день, гости званые и желанные!

2-й ребенок: Милости просим! Рады гостям, как добрым вестям.

3-й ребенок: Всех привечаем, душевно встречаем.

4-й ребенок: Собрались мы позабавиться да потешиться.

Дети: Смех вам да веселье!

Под музыку идут, рассаживаются на лавочки.

Ведущая: Вижу, к празднику готовы. На детях обновы: сарафаны расписные да рубахи льняные.

5-й ребенок: Дома сидеть - ничего не высидеть. Решили на посмотреть, себя показать.

6-й ребенок:

Тень-тень, потетень,

Выше города плетень.

За плетнём изба,

На избе труба.

7-й ребенок:

За порогом лебеда,

На лебеде лавка,

На лавке Савка.

Возле домика сидит ребенок.

Ведущая:

Ах ты, Дрема, полно спать!

Выходи ребят встречать.

Дрема: (протирая глаза) И девочки пришли?

Девочки: Да!

Дрема: И мальчики пришли?

Мальчики: Да!

Дрема:

Довяжу я рукавицы

Нарумяненным девицам,

А вы спойте песню мне

Да поиграйте-ка в тепле.

Исполняется хоровод «Во поле рябинушка стояла». (Дрема вяжет и засыпает.)

Дети:

Полно, Дрема, тебе спать,

Пора, Дрёмушка, вставать.

Дрема:

Что вы, что вы, я не спал,

Рукавицы довязал.

Ведущая: Хороши рукавицы, теплые. А ты можешь всем ребятам связать такие же?

Дрема: Да, конечно же, смогу! Только вот нитки у меня размотались, надо бы их в клубочки смотать.

Проводится игра-аттракцион «Смотай клубочек».

Дрема: (складывает клубки в корзину) Вот теперь всем хватит и на рукавицы, и на носочки...

1-й ребенок:

Кто ещё живет в избушке

На осенней на подушке?

2-й ребенок: Может, кошка?

Дети: Может быть, медведь?

Ведущая: Мы сдаёмся. Выходите! И себя нам покажите.

1-й ребенок: Там, наверное, матрешки!

2-й ребенок: Или злые бабки Ежки.

Губарева Диана-Восточная сказка.wmv

Ребенок увлекающийся, творческий. Любит рисовать, мастерить поделки, сочинять. вместе с родителями в возрасте 5-6 лет выпускала домашний журнал "Пингвиньи новости", в котором сочиняла занимательные пингвиньи истории, незатейлевые стихи. С удовольствием составляет сценарии к домашним праздника, пишет частушки. Диана учавствовала в школьном конкурсе "Юные поэты", где заняла 3 место со стихотворением "Друзья мои меньшие". Но больше всего девочка любит танцевать, особенно волшебные восточные танцы. Она занимается в коллективе "Роксолана" В этом году Диана заняла 1 место в межрегиональном конкурсе восточных танцев в номинации "Соло ювеналы".

Выходят старушки под грамзапись «Травушки-муравушки», танцуют.

Даниловна:

Мы потешки услыхали

И к вам в гости прибежали.

Гавриловна:

Где потешки поют,

Там и весело живут.

Правда, Даниловна?

Даниловна: Правда, Гавриловна.

Вместе: Здравствуйте, ребята!

Гавриловна:

Мы потешницы-старушки,

Неразлучные подружки.

Я - Гавриловна.

Даниловна:

Я - Даниловна.

Неразлучные подружки,

Мы живем в одной избушке.

Гавриловна:

В лесочке, в лесочке избушка на кочке,

Блинами обита, оладьями крыта.

Даниловна:

Ограда кругом - пирожки с творогом.

Нынче мы расскажем в лицах

Веселые небылицы.

Гавриловна:

Небылицы в лицах сидят во светлицах

Щелкают орешки да творят потешки.

Давиловна: Что Марфута для Петра Наварила, напекла: 92 блина, 2 корыта киселя, 50 пирогов. Не нашла едоков.

Ведущая:

92 блина? Мы съедим как раз с утра.

50 пирогов - для всех едоков.

2 корыта киселя? Эта порция мала.

Нас 27 едоков, и вдвойне для нас сготовь!

Гавриловна:

Нам, ребята, помогайте -

Каравай скорей катайте. (Дети становятся в круг, ведущая говорит считалку.)

Ведущая:

Конь ретивый, долгогривый,

Скачет полем, скачет нивой.

Кто того коня поймает -

В каравай с нами сыграет.

Раз, два, три...

Караваем будешь ты.

Проводится игра «Каравай», (Науменко Г. М. «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть»).

Дети:

(поют) Катай каравай,

Поворачивай,давай - (ходят по кругу)

К лесу-куролесу - (в обратную сторону)

В огород залезу,

Плетень изломаю - (идут в круг из круга)

Гряды истоптаю.

Раз, два, три...

Каравай, ты нас лови (убегают, «каравай» ловит).

Даниловна:

Хороша была игра,

Позабавили меня.

Гавриловна:

А у меня к вам вопрос:

Кто потешек знает воз? (встают четверо детей)

1-й ребенок:

Долгоногий журавель

На мельницу ездил,

Диковину видел:

2-й ребенок:

Коза муку мелет,

Козел засыпает,

3-й ребенок:

А маленьки козляточки

Муку выгребают,

4-й ребенок:

А барашки - круты рожки

В дудочку играют.

Исполняется хоровод «Где ты был, мой черный баран?».

Даниловна:

Ой, ду-ду! Ой, ду-ду!

Грянул ворон во трубу,

Зашумели леса, и пошли чудеса.

Гавриловна:

А в лесной избушке затопилась печь,

Пироги с капустой начал зайка печь.

Пироги покушай, пословицы послушай.

Даниловна: Осень идет и дождь за собой ведёт.

Гавриловна: Осень велика, зима долга.

1-й ребенок: Осенью хоть и холодно, но не голодно.

2-й ребенок: Что посеешь, то и пожнешь, тем и сыт будешь.

3-й ребенок: Без труда нет плода.

4-й ребенок: Без труда и отдых не сладок!

Ведущая:

Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте-ка скорей,

Чтоб порадовать гостей.

Даниловна:

И ребята не зевайте -

От подруг не отставайте.

Исполняются «Частушки».

1-я девочка:

Ставьте ушки на макушке,

Слушайте внимательно:

Пропоем мы вам частушки

Замечательно.

2-я девочка:

По деревне я шла

И Ванюшу видела,

Под кустом сидел и плакал -

Курица обидела.

1-й мальчик:

На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

3-я девочка:

Я любила писаря,

Только очень лысого,

Ему нечего писать,

Только голову чесать.

2-й мальчик:

Я плясал в три ноги,

Потерял я сапоги.

Оглянулся назад -

Сапоги мои лежат.

4-я девочка:

Я надену платье бело,

Буду я красавица.

Пусть лентяи не подходят,

Пока не исправятся.

3-й мальчик:

Мы, ребята, любим шутку:

Шутка делу не вредит.

Музыкант ни на минутку

Без работы не сидит.

4-й мальчик:

Научились мы работать,

Научились мы плясать,

А ещё мы научились

Громко распевать.

Гавриловна:

Ай да парни, эй, девчушки,

Хороши были частушки!

Правда, Даниловна?

Даниловна: Правда, Гавриловна.

Гавриловна:

Надо бы по воду сходить,

Чай детишкам заварить (берет ведра на коромысле).

Ой, спина моя, спина!

Только ноша тяжела!

Даниловна:

Эх, дроздок, наш дружок,

Ты сходи на лужок,

Там колодец стоит,

Всех водой напоит.

Проводится игра «Скок-поскок», русская народная мелодия (инсценировка).

Дети:

Скок,скок-поскок,

Молодой дроздок (прыгают с ноги на ногу)

По водичку ходил,

Коромысло носил. (дробный шаг)

Да неловко ступил, (приседают)

Сапожок водой залил. (встать - нога на пятку)

Зацепил ногой ведро - (в круг и из круга)

Всё вокруг залило.

Испугался дроздок и пустился наутек.

(Дрозд пытается выбежать, ребята его не выпускают.)

Гавриловна:

Раз, два, три, четыре, пять,

Продолжаем мы играть.

К нам сорока прилетела

И тебе водить велела.

Проводится игра «Водяной», русская народная мелодия (Науменко Г. М. «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем с тобой играть»).

Водящему завязывают глаза, а все остальные ведут вокруг него хоровод.

Дети:

(поют) Водяной, водяной,

Что сидишь ты под водой?(идут по кругу, в конце разбегаются)

Выйди на минуточку,

Поиграем в шуточку!

Водяной кричит: «Стоп!» Все останавливаются и замирают. Водяной ходит, вытянув руки, стараясь коснуться кого-нибудь.

Даниловна: Что-то пляска не видна.

Дети: Нет, неправда, вот она.

Ведущая:

Хоровод мы заведём,

Дружно спляшем и споем.

Исполняется хоровод «В хороводе были мы» (русская народная песня).

Гавриловна:

Вам спасибо за уменье,

За улыбки, за веселье!

На прощанье в этот час

Угостить хотим мы вас.

Пироги, коврижки Кушайте, детишки. (угощает)

Даниловна:

Хорошо мы посидели,

Отдохнули хорошо.

А пока что до свиданья -

Оставить комментарий (0) / Отправить другу

Пожалуйста: при копировании сценария "Частушки Даниловны и Гавриловны " с данного сайта, делайте ссылку на наш сайт или на автора (если имеется)

СценарииА ЕЩЕ ЕСТЬИгры для взрослыхИгры для детейРозыгрышиПрикольные СМСЗагадкиТостыФокусыПоздравленияПраздникиТексты песен

ВХОД НА САЙТ

Частушки

Вам может пригодиться:

– Как организовать праздник

– Выбираем праздничный стол

- Меню для праздничного стола

- Правильно сервируем праздничный стол

Частушки

Частушки бесплатно.

Новые частушки.

Поздравления для именинника в частушках здесь.

Можно задать актуальный вопрос: какой праздник без баяна, а тем более без частушек?

Частушки на день рождения очень задорны и смешны! В Вы не сможете так задорно преподнести поздравления. Так что дерзайте!!!

- Разные сценарии, весёлые конкурсы, и вкусные рецепты для праздника здесь http://weselye-prazdnik.ru/

У первых лиц это хорошо получается:

Тексты частушек

• Ты чего меня ударил балалайкой по плечу

Я пропеть сейчас частушки имениннику хочу!

• Я тебе на день рожденья подарю три розочки

Пусть твои глаза от счастья светятся как звёздочки!

• Все мы горы исходили и крутые бережка.

Мы тебе желаем счастья и подарков два мешка!

• Если б я была цыганка, да при том красивая

Нагадала бы тебе я любовь счастливую!

• Вертолёт ворону с ёлки сшиб своим пропеллером.

Я тебе, милок, желаю стать вторым Рокфеллером!

• Я на даче поливала синие цветочки,

Пусть тебя не огорчают сыновья и дочки!

• Утром радио включаю и слежу за чайником

Я хочу, чтоб скоро ты стал большим начальником!

• Странный жил мужик в деревне – яйца он сырые ел.

Мы хотим, чтоб как Газманов, ты петь умел!

• Хорошо красавцем быть, плохо быть плешивым

Как Владимир Жириновский – будь красноречивым!

• Раз нашёл я красный доллар – говорю без дураков.

Оставайся всегда юным, как умеет Масляков!

• Вот дублёнка из Канады, из Алжира рыбий жир.

Мы хотим, чтоб как Сенкевич, ты объездил целый мир!

• Я хочу тебя поздравить и похлопать по плечу.

Пусть тебе подарки дарят так, как Якубовичу!

• Мы сидели вечерком – пивом забавлялися,

Вот бы наши дни рожденья круглый год справлялися!

• Все бы пели, все плясали, все бы напивалися

Пожеланий миллион, только бы сбывалися!

• Кто там ближе всех к бутылке? Имениннику налей!

Пьём мы за твоё здоровье, а ты выпей за друзей!

• Я на брёвнышке сижу, я на солнышко гляжу.

А тебе, дружок, желаю на морском лежать пляжу.

• А теперь позвольте мне спеть о холодильнике.

Пусть всегда нас поджидает сало в морозильнике.

• Я упала на крылечке, подвернула ногу:

Пусть тебе не переходит чёрный кот дорогу.

• Меня милка запрягла в августе в салазки

Пусть же вечно озорными будут твои глазки!

• На стене висит картина, на картине парусник

Пусть тебе пореже будет шприц и градусник.

• Ворон каркает в трубу – экое занятие.

Я тебе создать желаю частно предприятие.

• Я люблю попить Мартини и чайку с печеньем

И тебе желаю массу светских развлечений.

• Ты не прячь под длинны юбки свои стройны ножки.

Пусть снимает их «Плейбой» для своей обложки.

• Не бери у тёщи в бочке ты солёные грибочки.

Чтоб с улыбкой на устах не сидеть потом в кустах.

• Чтоб не грабили меня, езжу я на танке.

А тебе открыть желаю счёт в швейцарском банке.

• Пусть запрыгнут сразу в рот жирные оладушки.

Пусть достанется наследство от французской бабушки.

• Может, сбреем волоса, так они капризны

Чтобы перхоть не мешала тебе в личной жизни.

• На меня комар напал и напился крови

Если уж начнёшь худеть, так только от Любови.

• Не сиди подолгу дома, лучше выйди, погуляй

Даже если денег нету, всё равно не унывай.

• У меня круиз недолгий: из коровника на пруд.

Пусть тебя моя красотка, в Сочи в отпуск позовут.

• Я развешивал трусы - на шёлковы верёвочки

Пусть тебе почаще дарят модные обновочки.

• Не смотри на тощих девок, мол, у них фигура.

Главное, чтоб юмор был как у Винокура.

• В том лесу растёт малина, а вон в том – грибочки

Я желаю тебе баксов: сколь в саду листочков.

• Кот, почуяв валерьянку, брякнулся с дивана

Пусть течёт в твоей квартире пиво из- под крана.

• С неба звёздочка упала прямо в речку узкую

У тебя пускай стоит…Самогон с закускою.

• Пусть тебе шаман сыграет песню на тамтаме,

• Всем желаю по милашке, а тебе – фотомодель.

Если ключ забудет дома, то под дверь залезет в щель.

• Мне всю ночь намедни снились вина, свечи и постель

Так что будь любвиобильной – словно та Эммануэль.

• Я с высокого забора прямо в воду упаду

Пусть огромные арбузы в твоём вырастут саду.

• Нам излишества не надо: дынь и ананасов.

Главное, чтоб твой подвал полон был запасов.

• С неба звёздочка упала, на кустах повисла

Пусть твоё лицо не будет как капуста, кисло.

• В поле – ветер, огоньки, дальние дороги.

Пусть тебя не задевают разные тревоги.

• По реке плывут калоши по четыре штуки в ряд

Пусть тебе все гороскопы только радости сулят.

• Деньги зря свои не трать ты по барам шумным

Прочитай побольше книг, станешь очень умным.

• Есть домашние собаки, есть собаки «Динго».

Чтоб тебе Джек-Пот достался в лотерее «Бинго».

• Я копеечки храню в фарфоровой копилочке

А ты купишь «Жигули» на сданные бутылочки.

• Раньше были рюмочки, а теперь бокалы

Пусть боятся твоих глаз разные нахалы.

• Я сегодня со стола стырил две конфеточки.

Оставайся - ка всегда славною нимфеточкой.

• Не хватило мне вчера денег на бананы.

Пусть дефолты никогда не рушат твои планы.

• В жизни всякое бывает – вдруг случится кризис, блин.

Так держи всегда в запасе спички, соль и керосин.

• Чтоб по улице пройти, надо взять сапожки

Пусть же вечно молодыми будут твои ножки.

• Ёлочка по ёлочке, а рядом две сосёночки

Пусть в тебя влюбляются девчоночки.

• Я тебе желаю жизни буд-то в высшем свете

И для этого открыть сайт свой в Интернете.

• Мне приснилось: на портки ставлю я зарплату

Пусть тебе раз десять в выдают зарплату.

• Пусть в ближайшие два года, предсказаниям назло,

Не повысится зарплата, будут свет, вода, тепло.

• На лету уснула галка, врезалась в медведя

Пусть тебя не заливают верхние соседи.

• Коль захочешь стройной быть, сядешь на диету

Только я не пожелаю процедуру эту.

• Каждый день с утра - пораньше ешь банан и апельсин,

Чтоб на личике пригожем вовсе не было морщин.

• Пароходы, пароходы, ой, вы, пароходики.

Пусть теперь пойдут назад, друг мой, твои годики.

• В казино вчера зашёл, вышел – ни монеточки.

Пусть тебе везёт почаще в жизни и в рулеточке.

• Если где найдёшь везенье – не раздумывай – бери

Чтоб тебе звонить пореже 01, 02, 03.

• Ходуном квартира ходит, словно в бурю тополя

Пусть сильней, дружок, подходят ваши с ней биополя.

• Про любовь могу поведать всё, что только мыслилось.

Чтоб постельных неудач за тобой не числилось.

• Из колодца вода льётся, пузырится, пенится

Пусть подруга от тебя никуда не денется.

• Тренируйся красноречьем разрешать любой скандал,

Чтобы жизнь была похожа на бразильский сериал.

• Подавился волк овечкой – так ему и надо.

Будь уверенной в себе, как Ира Хакамада.

• Если думать, где бы жить – лучше жить в Одессе.

Если уж на чём и ездить, то на «Мерседесе».

• Если уж на чём–то ездить, то на «Мерседесе».

Если уж на ком жениться – сразу на принцессе.

• Кто–то любит трактористов, кто–то любит моряков.

Ну, а ты люби, подруга, настоящих мужиков.

• Если влюбишься в кого, мы бы в раз заметили.

Если замуж соберёшься, позови в свидетели.

• Если миленький - решится сделать предложение,

Ты с ним в пренья не вступай, прими в первом чтении.

• По деревне едет танк с пушкой заряженною

Будь любовью и вниманьем вечно окруженная.

• Очень, девоньки, нужны барабану палочки.

Я хочу, чтоб муж твой был как Максим у Аллочки.

Частушки любы даже неграм

- Разные сценарии, весёлые конкурсы, лучшие поздравления и вкусные рецепты для праздника здесь http://weselye-prazdnik.ru/

Удачного праздника!

Частушки для сценария праздника 8 марта

Сертификат публикации Среда, 21 Мая 2014 13:46Презентация "Здоровый образ жизни"Воскресенье, 28 Июля 17:16План проведения режимных моментов в первой младшей группе. По программе «Детство»Воскресенье, 28 Июля 2013 16:51Рекомендации по применению тактильных книг (рельефно-контурных) для с особыми возможностями здоровья для педагогов и родителей Воскресенье, 28 Июля 2013 16:36Зрительная гимнастика на экране - "Полеты Осенью"Воскресенье, 28 Июля 2013 16:23Зрительная гимнастика на экране - "Катилось яблоко по тарелочке"Воскресенье, 28 Июля 2013 16:17В помощь родителям и педагогам. Физическое развитие ребенка с нарушением зрения: все под контролем Воскресенье, 28 Июля 2013 16:04Праздник 8 марта для детей второй младшей группы Воскресенье, 28 Июля 2013 15:45Презентация "Детские капризы"Воскресенье, 28 Июля 2013 15:21Презентация "Наш любимый детский сад"Воскресенье, 28 Июля 2013 15:06Презентация Животный мир Крайнего Севера Земли Воскресенье, 28 Июля 2013 14:4528 июля 2013 Воскресенье, 28 Июля 2013 00:01Экспериментальная работа в ДОУ по оздоровлению детского организма Суббота, 27 Июля 2013 17:59Интегрированное занятие во 2 младшей группе - «Зимние забавы снеговика»Суббота, 27 Июля 2013 15:55Сенсорное воспитание - фундамент развития самостоятельности Суббота, 27 Июля 2013 15:45Ты плохо себя ведешь. Что люди подумают, что люди скажут? Суббота, 27 Июля 2013 15:38Домашняя развивающая среда Суббота, 27 Июля 2013 14:54Домашний театр - консультация для родителей Суббота, 27 Июля 2013 14:50Игра-лучшее средство адаптации Суббота, 27 Июля 2013 12:18Презентация о насекомых "Хозяйка луга"Суббота, 27 Июля 2013 11:36Опыт работы

Замысел: ведущий дает представление детям о частушке. Заранее группами ребят подготовлено исполнение частушек разной тематики. Перед каждым выступлением ребят ведущий делает небольшое вступление.

Ход программы

Ведущий . Сегодняшняя программа, ребята, посвящена частушке. Кто скажет, что такое частушка? Частушка - это короткая, исполняющаяся в быстром темпе песенка, состоящая, как правило, из четырех строчек, отличающаяся четкостью ритма и имеющая обязательный комический эффект. Сегодня частушка является одним из самых популярных жанров русского народного творчества. По всей России народ распевает частушки. В разных местах их называют по-разному: «припевки», «собирушки», «коротушки». Интересно, что у других народов частушка почти не встречается.

Хочется отметить, что частушки всегда предельно личные, как будто в них поется о себе и для себя или для самых близких людей. Популярность частушек вызвана тем, что они быстрее, чем другие жанры, откликаются на события. Не успело что-то, обращающее на себя внимание, произойти, а народ уже сочинил и распевает на эту тему частушки.

Тематика частушек разнообразна, и вы в этом сегодня убедитесь. Наша эстафета частушечников познакомит вас с частушками для детей.

Самыми распространенными среди детей являются частушки на школьную тему. Наверняка многие из вас сами когда-то пели или даже сочиняли подобные произведения. Например, такие:

Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела.

Думаешь, не видно?

Подружка моя,

Я ее не ела,

Раз пятнадцать откусила -

Больше не хотела.

Кто еще может вспомнить подобные частушки?

А теперь в исполнении группы ребят послушайте несколько частушек на школьную тему.

Школьные частушки

Мы частушки запоем,

Запоем мы звонко.

Затыкайте ваши уши,

Лопнут перепонки.

Как-то раз учитель Свете

Объяснял, что знанье - свет.

Света спать легла при свете,

Утром встала - знаний нет.

Очень просто жить Сереже,

Он всегда и всюду

Говорит одно и то же:

Больше я не буду!

Женя ранец долго тряс,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

Опоздания причину

Вася мигом сочинит:

То попал он под лавину,

То нашел метеорит.

Горе горькое у Вани,

Просто елки-палки:

Из дыры в его кармане

Выпали шпаргалки.

У Валеры нет терпенья,

Он урок недоучил

И за полстихотворенья

Полчетверки получил.

Раньше Катя запросто

Помогала классу.

Стала Катя старостой -

Отдает приказы.

Начал важничать Вадим,

Ходит с видом гордым,

Словно стал не звеньевым,

А английским лордом.

Мы пропели вам частушки.

Вы скажите от души:

Хороши наши частушки,

И мы тоже хороши!

Ведущий . Посмотрев по телевизору один очень интересный мультфильм, вся страна стала распевать частушки Бабок- ёжек. Ю. Энтин, автор текста этих частушек, считает, что Баба- яга - это вовсе не мрачная лесная старуха с костяной ногой и длинным носом, а очень даже веселая бабулька, остроумная хохотушка, можно сказать, поэт-сатирик, самородок. И все-то она замечает, и все-то может смешно прокомментировать.

Давайте в исполнении следующей группы ребят послушаем ставшие знаменитыми «Частушки Бабок-ёжек».

Шла лесною стороной,

Увязался черт за мной.

Думала - мужчина,

Что за чертовщина?

Я была навеселе

И летала на метле.

Хоть сама не верю я

В эти суеверия.

Снова я иду домой,

Снова черт идет за мной.

Плюнула на плешь ему

И послала к Лешему.

Самый вредный из людей -

Это сказочник-злодей,

Вот уж врун искусный,

Жаль, что он невкусный!

Ведущий. Иногда человека сравнивают с животным. Это называется «фразеологическим оборотом». Помогите мне по картинкам составить такие обороты, то есть расставить недостающие слова - названия животных:

колючий, как...

трусливый, как...

голодный, как...

хитрый, как...

здоровый, как...

болтливый, как...

надутый, как...

упрямый, как...

грязный, как...

изворотливый, как...

Ответы: еж, заяц, волк, лиса, бык, сорока, индюк, свинья, осел, уж.

Я попросила вас выполнить это задание, чтобы подвести к следующей теме. Сейчас ребята споют нам «Звериные частушки» Ю. Энтина.

Дал Медведь поэту в лоб,

И поэт на землю - хлоп!

А пускай не пишет впредь:

«Неуклюжий, как медведь».

Покорили весь народ

Пес, Петух, Осел и Кот.

Им везде открыты двери.

Музыканты - просто звери!

Ёлки-палки, лес густой,

Ходит Ёжик холостой.

Нет печальней участи -

Все из-за колючести.

Валерьянки выпил Кот

И всю ночь будил народ.

Он уселся на суку

И кричал «кукареку!»

Вон корова пролетела

Прямо в теплые края.

Ну а мне какое дело?

Ведь корова не моя!

Ой, Лягушки, не шучу:

Я во Францию лечу.

Знаю от подружек -

Любят там Лягушек!

Факт чудесный налицо -

Учит Курицу Яйцо.

Времена такие -

Яйца-то крутые!

Повстречала я Ужа

И сказала: «Здрасьте-ка!»

Уж в ответ как зашипит.

Нет страшней ужастика!

Под землею Крот-слепец

Строит мышкам глазки...

Тут частушечкам конец

И начало сказки!

Учитель. Ребята, вы все, конечно же, любите сказки. А хорошо ли вы знаете героев сказок? Сейчас проверим вашу эрудицию.

Имя девочки, вступившей в борьбу со Снежной королевой. (Герда.)

Продавец пиявок из сказки о приключениях Буратино. (Дуремар.)

Самый ушастый сказочный герой, любитель апельсинов. (Чебурашка.)

Кто призывал со всеми жить дружно? (Кот Леопольд.)

Мальчик-луковка. (Чиполлино.)

Имя царя из сказки А. Пушкина о золотом петушке. (Дадон.)

Самый чистоплотный герой из сказки К. И. Чуковского. (Мойдодыр.)

Ленивый, косолапый увалень. (Медведь.)

Поросенок, который не хотел обманывать детей. (Фунтик.)

Мальчик, который путешествовал с дикими гусями. (Нильс.)

Рыжая и хитрая «сестричка». (Лиса.)

Мальчик, которого даже родители звали «дядей». (Дядя Федор.)

Подруга Маугли, пантера. (Багира.)

Ведущий. А сейчас группа ребят исполнит свой номер.

Сказочные частушки

Стоит дуб на горе,

Распустил коренья.

Ко мне Карлсон прилетал -

Требовал варенья!

Карабасу-Барабасу

Новых кукол накуплю,

Потому что прямо с детства

Я продюсеров люблю!

На ковре на самолете

Я с Хоттабычем лечу.

Тем, кто вылез из бутылки,

Не такое по плечу!

У меня подружка есть,

Звать ее Лариской.

С ней дружу, как Шапокляк

Со своею крыской.

Ой, Иванушка-Ванек

Был непьющий паренек.

Милым был ребеночком,

Выпил - стал козленочком!

В холодильнике сижу

День и ночь прилежно я:

Обещалася прийти

Королева снежная!

У Емели - чудо-печь,

Куда хочет может бечь...

Только надо постараться

Одно место не обжечь!

Кот Базилио с Лисой

Любят глупых мальчиков.

Нынче банк открыли свой -

Приглашают вкладчиков!

Ю. Энтин

Ведущий . Ребята, наверняка вы слышали такие выражения, как «авгиевы конюшни», «аргонавты», «двенадцать подвигов Геракла», «нить Ариадны», «троянский конь», «ахиллесова пята» и многие другие. Эти выражения пришли к нам из древнегреческих мифов. Мифы - предания, своеобразные сказки о богах, героях, об удивительных существах. Сложены они древними греками около двух-трех тысяч лет назад, когда люди еще не научились объяснять различные явления природы. В страхе слыша раскатистые звуки грома, греки представляли себе огромное, могучее, но все же похожее на человека существо, которое свирепствует где-то за облаками. Видя ежедневный восход и закат солнца, люди также начинали представлять его человекоподобным существом, богом, разъезжающим по небу на колеснице.

Изображая своих богов и героев, древние греки воплощали в них как самые лучшие, так и самые худшие стороны человеческой натуры. Перед нами встают примеры благородного мужества, беззаветной отваги, крепкой дружбы, нежной любви. Но в мифах мы также находим и другие примеры: жалкой трусости, омерзительной жадности, коварства и вероломства.

Из мифов мы узнаем, что древние люди, страдая и радуясь, мечтали стать могучими и справедливыми, стремились побеждать врагов, жить в ладу с суровой природой. Мифы и нас учат любить свою родину, ненавидеть предателей, быть честными и отважными.

Сейчас вы услышите «Мифические частушки». Если какие-то выражения будут вам не понятны, мы разберем их вместе.

Раскрасавчик Аполлон,

Уведи меня в полон!

Жить желаю на Олимпе

Среди мраморных колонн!

Я Нарцисса обожаю,

Вся измучилась любя.

А Нарцисс какой-то странный -

Обожает сам себя!

У медузы у Горгоны

Небывалая краса -

На голове у ней змеюки

Заменяют волоса!

Надоела нам война,

Длинная, Троянская.

Выручай, троянский конь,

Хитрость партизанская!

Аж до неба, аж до тучи

Поднялися бычьи кучи.

Но Геракл так могуч...

Раз, два, три - и нету куч!

Мне прислали приглашение

К Минотавру на съеденье!

В лабиринт явилася,

Здесь и заблудилася!

Вот безрукая Венера

В совершенной наготе.

Ну зачем Венере руки

При такой-то красоте?!

Ведущий. На этом эстафета частушечников заканчивается. Ваши впечатления?

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Маловасилёвская средняя общеобразовательная школа

«ПРАЗДНИК ЧАСТУШКИ»

конкурсная программа в рамках проведения недели музыки

(для 4 – 5 классов)

Подготовила и провела:

учитель музыки

Долгая Елена Геннадьевна .

Цель:

знакомство с одним из жанров фольклора – частушкой.

Задачи:

обратить внимание на то, что в них в них отражена история и жизнь общества;

воспитывать интерес, любовь и уважение к музыкальной культуре русского народа;

научиться исполнять частушки.

Оборудование:

музыкальный инструмент

костюмы

музыкальный центр

оформление

Ход программы:

Ведущий:

Частушки - это коротенькие песенки с юмористическим (смешным) содержанием. Частушка появилась сравнительно недавно: в конце 19 века. Невозможно сказать, кто придумал первую частушку. Поэтому и говорят, что частушки сложил русский народ.

Слово же "частушка" употребил для названия этого жанра народного творчества русский писатель-публицист Глеб Иванович Успенский.

Частушки появились в сельской местности. Интересно, что первые частушки пели исключительно молодые мужчины. Они собирались и исполняли эти озорные песенки. Сначала частушки были о любви, об отношениях между парнями и девушками. Со временем стали появляться частушки о войне, о политике, о жизни в деревне. Сейчас тематика частушек чрезвычайно широка.

Интересно, что родительницей частушки является русская народная лирическая песня, а ровесницей частушки гармоника (гармошка, гармонь).

Гармонь - музыкальный инструмент, под который исполняли и исполняют частушки. Гармонь обычно принято считать исконно русским инструментом. На самом деле гармонь привезли в Россию купцы из Европы.

Гармоника первоначально была для русских людей диковинным инструментом, как русская балалайка для иностранцев. Все удивлялись этому чуду. Но тульские мастера изучили устройство гармошки и стали изготавливать этот инструмент самостоятельно. Постепенно гармоника широко распространилась в России. Она-то и стала сопровождать исполнение частушек.

В настоящее время частушка - самый распространенный жанр народного творчества.

Представление команд.

команда: название «Весельчаки»

Девиз: «А у нас девиз такой – веселись, пляши и пой!».

Визитная карточка команды:

Никогда на жизнь не ной,

Будь как мы: пляши и пой!

Веселись, честной народ,

Встречай праздник у ворот!

Приветствие соперникам:

Чтоб в игре вас обойти,

Мы сплотились вместе.

Мы уверены в себе

На процентов двести!

команда: название команды «Озорные ребята»

Девиз: «Наш девиз всегда такой – без частушек ни ногой!»

Визитная карточка команды:

Мы – ребята озорные,

Любим песни петь, плясать.

Если только разойдёмся –

Никому нас не унять!

Приветствие соперникам:

Нос соперникам утрём

И во всём их обойдём!

А ещё в нагрузку

Ни дадим им спуску!

Домашнее задание: исполнить танцевальные припевки, посвящённые «виновнице торжества» - частушке.

«Весельчаки».

Как нам Васю отучить

От дурной привычки?

Чтоб девчонок перестал

Дёргать за косички!

А давайте про него

Сочиним частушки.

У него от стыда

Покраснеют ушки!

Мы частушечки свои

Васе посвящаем.

Всё вам рассказать о нём

Честно обещаем.

Погодите, вот я вам,

Всем по шее как вот дам!

Только рот откройте,

Что-нибудь напойте!

(обидчик девочек грозит им).

Полюбуйтесь на него,

Кулаком он машет.

Посмотрите – кА, ведь нам

Ещё и угрожает!

На тебя мы уж, Василий

Мы найдём управу,

Чемпиона по дзюдо

Пригласим мы – Славу!

Мы девчонки боевые,

За себя уж постоим.

Драчуну или задире

Мы отпор всегда дадим!

«Озорные ребята».

На уроке пения

Всё без изменения:

Кто как хочет так поёт,

Слов никто не разберёт.

Громко тянет ноту Лена,

Я её перепою:

На полтона, чуть повыше,

Ноту выше я её возьму!

Головой качает Гендель

Нам с портрета на стене:

«Что же, дети, вы творите,

Слушать вас досадно мне!»

А Чайковский нам с портрета

Даже пальцем погрозил:

«Хорошо, что до потомком

Вот таких я не дожил!»

Математика и русский,

Физкультура, чтение.

И вдобавок ко всему

Музыка и пение!

Мы в частушках рассказали

Вам о том, как тут живём.

Согласитесь, что неплохо

Под гармошечку поём!

Ой, спасибо гармонисту,

Хорошо играл для нас.

Выражает благодарность

Ему весь наш классный класс!

«Что мы знаем о частушке?»

Ответить на три вопроса, приготовлены карточки (время).

Частушки - это … (коротенькие песенки с юмористическим (смешным) содержанием).

Под какой инструмент исполнялись частушки? (Гармонь - музыкальный инструмент, под который исполняли и исполняют частушки).

Где появились частушки? (Частушки появились в сельской местности. Интересно, что первые частушки пели исключительно молодые мужчины. Они собирались и исполняли эти озорные песенки. Сначала частушки были о любви, об отношениях между парнями и девушками. Со временем стали появляться частушки о войне, о политике, о жизни в деревне. Сейчас тематика частушек чрезвычайно широка).

«Импровизация».

«Весельчаки».

Исполнить домашние заготовки «Задорные частушки». При подведении итогов учитываются артистизм, эмоциональность, костюмы, оригинальность выступления.

Ставьте ушки на макушки,

Мы поём для вас частушки

Лукавые, задорные,

Останетесь довольные!

Ох, ох, ох, ох!

Я посеяла горох.

У меня теперь вопрос:

Что же делать, чтобы рос?

Посадила я капусту

Вдоль забора густо-густо,

Но и тут не повезло –

Сорняком всё заросло!

Ох, беда, беда, беда!

По колено лебеда!

Урожай совсем мой плох.

Виноват во всём горох!

«Озорные ребята».

Исполнить домашние заготовки «Школьные страдания». При подведении итогов учитываются артистизм, эмоциональность, костюмы, оригинальность выступления.

В нашем классе на окошке

Расцвели цветы в горшочке,

Белый, красный, голубой –

Давай встретимся с тобой!

Ты за партою сидишь,

На меня и не глядишь.

Каков будет твой ответ:

Может, «да», а может «нет»?

Безразличный ловлю взгляд

И тому совсем не рад …

На окне цветут цветы,

«Нет!» - ответила мне ты.

«Расскажи о себе с помощью частушки».

«Весельчаки»

Мы в учёбе первые,

Во всём всегда примерные.

Педагоги хвалят нас –

Весь наш дружный 5 класс.

Возникает вдруг проблема –

Не решаем сгоряча.

Все проблемы разбираем

Только вместе, сообща.

В нашем классе есть ребята

Умные, спортивные.

Как в учёбе, так и в жизни

Весёлые, активные!

Книголюбы, шахматисты,

Футболисты, пианисты –

Они в нашем классе есть,

Они – гордость наша, честь!

В небольших своих припевках

Рассказали, как живём.

Что допеть мы не успели,

В другой раз уж допоём!

«Озорные ребята».

Мы частушки пропоём,

В них расскажем обо всём.

Вместе с вами развлечёмся

И немного посмеёмся!

Мы – спортивные ребята.

Кто нам скажет, что не так?

На футбол мы ходим часто

И болеем за «Спартак».

У меня есть друг хороший,

Мы с ним не разлей вода.

Он поддержит и поможет,

Если вдруг случись беда.

Наш учитель – капитан,

Ну, а мы – матросы.

С ним решаем сообща

Насущные вопросы.

Все преграды одолеем,

Мели, рифы обойдём.

Мы с таким вот капитаном

Ни за что не пропадём!

Подведение итогов.

Литература.

Квятковский А. П. Поэтический словарь.

Золотая коллекция. Русские озорные частушки.

Т. Лагутина. Народные частушки.

Интернет - страницы:

Ольга Терентьева
Сценарий праздника «Задорная частушка»

Сценарий праздника «Задорная частушка »

Цели : обобщить знания детей о русском народном творчестве; создать атмосферу праздника ; привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе.

Предварительная работа.

Цикл занятий по ознакомлению с народным творчеством и бытом; чтение русских народных сказок; заучивание потешек и песенок; драматизация потешек и сказок.

Действующие лица : Хозяйка, Баба Яга, дети в русских национальных костюмах.

Ход праздника

Зал украшен в русском стиле, хозяйка в национальном костюме, пьет чай из самовара. Стук в дверь. Входят гости.

Хозяйка. Просим в избу, красному гостю - красное место, милости просим. Вот вам хлеб-соль по-старинному обычаю. За хлебом и солью всякая шутка хороша. Где посветлее, там и веселее.

Вот и мое лукошко. Пустое оно, но, надеюсь, к концу нашей встречи наполнится частушками и прибаутками .

Праздник у нас в детском саду начинается, потому что здесь собрались лучшие певуны. Если вы приглядитесь, то сами в этом убедитесь.

Выходите, ребята, петь частушки !

1. Выходи частушки петь ,

Будем рядышком сидеть.

Хорошо на улице!

Ох, посмеются курицы.

2. Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать,

Чтоб частушка лучше пелась ,

надо пляской помогать.

3. Кто сказал "Частушки вроде

В наши дни уже не в моде"?

Да и дело разве в моде,

Если любят их в народе?

4. У частушки есть начало ,

У частушки есть конец .

Кто частушки наши слушал ,

Прямо скажем, молодец!

Хозяйка. И правда молодцы! Ребята, а вы знаете, что такое частушка ? Верно, частушка - это коротенькая шуточная, плясовая, озорная песенка. В ней можно рассказать о характере человека и даже о каком-то событии.

Выходят ребята.

1-й мальчик. Эй девчонки-хохотушки,

Запоем-ка мы частушки .

2-й мальчик. Девочки беляночки,

Где вы набелилися?

Две девочки. Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

1-й мальчик. Вы послушайте, девчата,

Нескладушку будем петь,

2-й мальчик. На лугу свинья пасется,

В бане парится медведь!

Девочка. Говорят, я боевая, боевая, ну и что ж?

Моя мама боевая, ну а я тогда в кого ж?

Хозяйка. Какие молодцы, ребята!

Как у наших у ворот собирается народ,

Собирается народ и ведет свой хоровод.

Хоровод «На горе-то калина»

Стук в дверь, появляется баба Яга.

Б. Яга. Услышала ваши веселые частушки , песни, очень мне понравились. Заслушалась я. И сама много знаю частушек , но никто меня не слышит в лесу. К вам вышла.

Хозяйка. Ну что ж, баба Яга, давай мы тебя послушаем.

Баба Яга поет : Посмотрите на меня-

Писана красавица,

Что прическа, что походка -

Всем ужасно нравится.

Я диету соблюдаю,

Уже не помню сколько лет :

Мухоморы ем на завтрак

И поганки на обед.

Хозяйка. Молодец, баба Яга! Ты и правда петь мастерица!

Баба Яга. А давайте с вами поиграем.

Игра «Плетень»

Хозяйка. А теперь, Кикимора, послушай наших девочек.

Все. Вы послушайте, мальчишки,

Мы частушки будем петь .

Только, чур, не обижаться,

Из-за шуток не реветь.

1. Попросили мы мальчишек

Показать нам грузовик,

а мальчишки, как мартышки,

Показали нам язык.

2. Саша - парень ничего,

Только он кусается,

Все собаки от него

Наутек бросаются.

3. Все, что Петя подобрал,

Он в карман пихает,

Если Петя погулял,

Дворник отдыхает.

4. Не умеет есть Андрюша,

Словно хрюшка чавкает,

Пришел пес его послушать-

Под окошком тявкает.

Все. Мы частушки вам пропели ,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Хозяйка. Молодцы, девочки! А наши воспитатели знают тоже много частушек .

1. На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги,

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

2. Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете

баба ехала пешком

В ситцевой карете.

3. Хороши наши частушки ,

И напев у них простой.

На сегодня петь кончаем -

Ставим точку с запятой.

Вот и наполнилась моя корзина частушками , а за это я вам подарю песню "Посею лебеду на берегу". А Баба Яга и воспитатели мне помогут.

Песня «Посею лебеду на берегу»

Мы тоже, хозяйка, тебе сюрприз приготовили.

Что же это? Танец? Песенка? Игра?

Выступление оркестра нам начать пора.

Игра на музыкальных инструментах

Баба Яга.

Ай да ребята, ай да молодцы!

Ай да красавицы!

Славный у нас получился праздник !

Пришла пора прощаться.

Да и угощаться! Получи леденец! Тут и празднику конец !